第81章 孩子才是一个民族的未来

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第五，建议推迟中考分流时间，建议把中考分流时间推迟到高中初期，给孩子们接受高中教育的机会，之后再根据不同孩子的能力，兴趣，特长进行更科学的分流，给孩子和家长更多的自主选择机会。

第六，建议从重处罚教师性侵未成年人，由于未成年自我保护能力较弱，一些特殊职责人员如监护人，教师等本应保护其安全和健康，确利用自身优势地位和信任关系实施性侵犯罪。对于这类案件应从重处罚，甚至顶格处罚，才能有效保护未成年人的身心健康和合法权益，增强法律威慑力。

第七，建议普及家长学校，教育不只是学校的事情，有必要推行家长学校，让家长也能接受针对性的家长教育，成为孩子的第一任老师，让孩子在爱与科学的教育环境中长大。

第八，加强文科教育，人家代表认为当前AI技术发展会注重技术层面，忽视了社会责任，文化传承等方面内容。

而文理科毕业生收入的差距也强化了文科无用人的偏见，部分高校因为文科专业实用性不足而选择裁撤课程，就是ai在文科专业的普及和应用到中文科专业的劣势进一步被放大，因此建议要在课程及教育体系中加强文科建设，构建德才兼备的育人机制。

第九，将教师常见病纳入职业病目录，建议将静脉曲张，咽炎，颈椎病纳入职业病目录，减轻教师的经济压力，提高福利待遇，一旦纳入职业病目录，教师就可以进行工伤认定，可以获得工伤补偿，减轻治病的经济压力……

始皇一一点评，开篇就是“善。”

\"治世当立严法，幼者犯禁亦不可纵。分而治之甚妥，轻者以教化匡正，重者投狱以儆效尤。然教化之校与管束之所，须以吏卒严加督管，不可使罪童怠惰。\"

二察民风

\"黔首稚子心智未坚，易为虚名浮利所惑。当设监御史巡视网路，焚毁惑众之言，缉拿乱法之徒。家长师长皆需连坐，若子行差踏错，同里皆当受责。\"

三正刑典

\"拐童者当施车裂之刑，夷其三族。乱人血脉者罪同谋逆，非极刑不足以震慑宵小。律令当明示：凡贩幼童者，无论主从皆腰斩于市。\"

四肃学堂

\"学宫滋事者，年十二即可黥面流放。太傅管教不力当削爵贬为隶臣。可效军功首级制，生徒互监举发，匿而不报者同罪。\"

\"为师奸淫弟子者，当施宫刑后五马分尸，曝尸学宫门前三旬。其家族男子充戍长城，女子没为官婢。师德败坏乃国之大患，当用重典以正纲纪。\"

还是重法度那味，别问，问就是腰斩于市，乱世出重典嘛。

但他同样还是对某些政策不太理解。

“十五而冠即当明志，何待弱冠？天资聪颖者入太学，愚钝者充边卒。分流过早之说，实乃妇人之仁。”

是不是读书那块料，其实从小学五六年级就能看出个大概，谢光阴也同样赞同。这样的提高分流，倒是有点浪费教育资源了。

现如今早已人才过剩，学门手艺和本科毕业出来的工资谁高谁低还真说不准。

倒不如早点接触社会，毕竟学校只是小池塘，鱼儿进入社会这海里才能翔浅底。有些人读书不行，但照样在社会中活的如鱼得水。

这分级反倒是在给家长一个鸡娃的希望，谢光阴作为一个典型中国式家庭只想说，放过自己，也放过孩子吧。